프로그램명 : 사회적 기술 훈련 프로그램

 (1) 협동학습 운영상의 여러 가지 문제점들
협동학습의 6가지 열쇠 : 모둠, 협동하려는 마음, 수업 운영 기술, 사회적 기술, 기본 원리, 수업 모형(구조, 활동)
☞ 협동학습을 운영하는데 있어서 부딪치는 문제들의 원인은 모형 자체의 한계보다는 대부분 교사의 운영 능력이 부족하거나 집단성원들의 사회적 기술 실천이 미숙하기 때문에 비롯된다. 그렇다면 사회적 기술을 어떻게 집단성원들에게 훈련시켜야 할 것인가?  

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(2) 사회적 기술의 정의
▲ 사회적 기술(협동 기술, Social Skill) : 공동의 학습 목표를 이루기 위해 집단성원들끼리 서로 배려하면서 대인 관계를 맺어나가는 기술
- 협동하려는 마음과 협동 기술 : 협동하려는 마음을 가지고 있다 하더라도 구체적인 협동 기술을 잘 몰라서 문제가 발생하는 경우가 많음

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(3) 사회적 기술의 중요성
-성공적인 협동학습 실천을 위한 필수 조건
- 사회적 기술은 협동학습 실천 과정에서 자연스럽게 배울 수 있지만 대개는 쉽게 학습되는 부분이 아니다. 그러므로 사회적 기술을 의도적이고 체계적으로 가르쳐야 한다.
- 사회적 기술 훈련이 잘 되어 있지 않은 경우, 서로간의 갈등이 발생되기 쉽고 학습 과제를 성공적으로 수행하기 힘들다.
▲ 사회 생활의 기본 원칙
- 공동체 생활에 있어서 가장 기본적인 생활 방식
- 배려하는 마음을 구체적으로 표현되는 것이 바로 사회적 기술이다.
- 개인주의적 성향의 아이들이 사회적 기술 훈련을 잘 받지 않고 사회인으로 성장했을 때, 여러 가지 사회적 문제들을 일으킬 가능성이 있다. 남을 배려하는 태도와 기술은 하루 아침에 이루어지는 것이 아니다.
▲ 최고의 도덕적 덕목 : 정의와 배려
- 사회적 기술 훈련을 통하여 다른 사람에 대한 배려와 존중을 배워 나갈 수 있음

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(4) 사회적 기술 훈련의 접근 방식
▲ 집단성원 차원
- 집단성원들에게 다른 친구들을 배려할 수 있는 기술을 어떻게 가르치고 실천할 수 있도록 할 것인가? 사회적 기술 훈련은 잔소리(말)로 이루어지는 것이 아니라 다양한 행동 훈련으로 이루어진다. 그렇다면 구체적으로 집단성원들에게 사회적 기술 훈련을 어떻게 시킬 것인가?
▲ 교사 차원
- 교사 자신이 사회적 기술 훈련이 되어 있지 않은데, 어떻게 집단성원들에게 사회적 기술 훈련을 시킬 수 있는 것인가? 그렇다면 집단성원들에게 사회적 기술 훈련을 강조하기 전에 교사 자신이 사회적 기술을 습득할 수 있어야 하는데, 교사 스스로 가 사회적 기술을 습득할 것인가?

(5) 사회적 기술의 사례
- 먼저 인사하기
- 칭찬하기
- 허락 구하기
- 규칙에 따르기
- 교사의 신호에 따라 행동하기
- 행동하기 전에 생각하기
- 다른 사람 존중하기
- 실패에 대한 반응하기
- 목표 세우기
- 경청하기
- 결과를 받아들이기
- 문제 해결하기
- 자기 통제
- 과제 완수
- 분노 다루기
- 감정 표현하기
- 분노 다루기
- 과제 주목하기
- 다른 사람 존중하기
- 차이점 받아들이기
- 또래 압력 다루기
- 설득하기
- 자기 보상하기
- 다른 사람 돕기
- 평화적으로 갈등 해결하기
- 비난 다루기
- 마음의 평정 해결하기
- 정보 수집하기
- 약한 집단성원을 보호하기